教师是阳光底下最神圣的职业，“立德树人” 是教育的根本任务。作为一名思想政治理论课教师，周叶君始终以爱心真诚对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作，十年如一日站好三尺讲台，潜心孕育芬芳桃李。
让课程活起来，让学生动起来
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门“顶天立地”的课程，涉及经济、政治、文化、社会、生态、国防、外交等多个方面，既有理论高度，又有实践深度和知识的广度。如何教好这样一门课，对思政理论课教师来说是一个很大的挑战。而周叶君的课堂总是气氛热烈，学生抬头率很高。问他有什么好的教学绝招，他坦言“没有什么特别的方法，就是投入、投入、再投入”。在他看来，“没有教不好课的老师，只有不愿投入的老师。”他始终把“认真教好每一堂课，教好每一名学生”作为从教的原则，想方设法让课程活起来，让学生动起来。
为了提升教学效果，他及时更新教学课件，每堂课前他都要反复打磨，精心备课。他积极开展专题教学、案例教学和研讨式教学，通过“时事微讲堂”、辩论、讨论等方式强化师生互动，提高学生的参与度和获得感。为了提升学生的上课抬头率，除了课本内容的融会贯通外，他还准备了许多课外小专题，不断拓宽学生的知识面。如整理形成《中美关系》、《美元霸权与货币战争》、《中国周边局势与大国外交》、《文化自信和民族复兴》、《散装的印度，神话的莫迪》等五个专题，涵盖了经济、政治、文化、外交等多个方面。为了让课堂生动活泼起来，他会“逼”着自己跟上学生的脚步，刷起微博、关注抖音，了解网言网语，并实时融入课堂教学中，增加课堂的新鲜感和亲和力。当然，这也使得他每天要花费更多的时间去关注新事物，学习新知识。学习通、ＱＱ群，课后他还通过各种渠道和学生交流互动，分享讨论社会热点资讯，拉近师生距离。他笑言：“虽然累了些，但一看到讲台下齐刷刷关注的眼睛，心里很是满足。”甚至，有一回有个学生打球伤了脚，原本请假的他依旧拄着拐杖来听课，这让周叶君很是欣慰，细问之下，学生直言坚持上课主要是“您的课挺有意思的！”“那一刻，感觉心里暖烘烘的，觉得所有的付出都值了！”回想这一幕，周叶君嘴角依然带着满足的笑意。
将网络引入课堂，积极探索网络育人新路径
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的强调，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。为了打破课堂的时空局限，将教学延伸到课后、课外，提升教学效果，周叶君积极借助网络提升教学实效。最初，他针对2014级材料专业学生开设概论课泛雅网络课程，学生反响良好。2016 年，为便捷学生听课，他又利用蓝墨云班课开设了手机端线上课程。至今，他已坚持六年线上线下相结合的教学模式，不断利用线上课堂进行教学资源的推送、互动和教学管理，极大地丰富和完善了思政理论课教学模式。此外，他还多次在学院开展智慧课堂的教学培训与观摩，积极推进智慧课堂建设，推广线上线下相结合、课内课外相结合、研讨与讲授相结合的教学方式。经过多年努力，智慧课堂建设项目取得了一定的成果与反响，相关研究获得2019年教育部优秀教学科研团队项目和2021年省重大教学研究项目资助。
回想起最初建设网络思政课堂时，周叶君表示也经历了不少困难。一方面，习惯传统课堂教学的老师，尤其是年龄较大的教师们，面对网课的录制，他们直言十分的陌生与抗拒；另一方面，学生对网课的学习缺少老师的监督与互动，学习效果也会打折扣。为此，他苦想很久，最终选择在课前布置作业，课后开展测试，并抽取小组学生在课上进行汇报和答疑，以此提升网课教学效果和质量。同时，优化调整课堂教学内容，将线上教学与线下教学相结合、相渗透，形成了线上普及线下提升，线上学习线下研讨，线上听课线下汇报的模式，避免了线上线下“两张皮”、教学内容重复的现象。2020年新冠肺炎疫情期间，面对教育部“停课不停学”的号召，各大院校纷纷开启线上教学。而此时，马克思主义学院教师早已熟练掌握网络教学，有力保障了学生线上的课程学习有条不紊地推进。
以研促教，以赛促教，不断提高教学水平
为了深入研究学生成长规律和教育教学规律，周叶君积极参加教学竞赛和交流，希望以研促教，以赛促教，不断提高自己的教学技能和水平。近年来，他结合教学积极开展理论研究，主持教育部优秀教学科研团队项目、省重大教学研究项目、省人文社科重点、省思政综合改革项目、省线上教学优秀课堂等多个项目，参与国家社科、教育部、教育厅等多项课题研究，先后发表学术论文多篇，其中CSSCI来源期刊2篇。
他还主动参加校内外各级教学比赛，希望通过与其他优秀教师的同台竞技来“倒逼”自己迅速成长，在相互切磋磨练中，不断更新教学理念，增强教学技能，拓展专业学识，增长教学智慧。2017 年他在安徽省同课异构教学比赛中荣获三等奖，2018 年在金沙体育青年教师讲课比赛中获得二等奖，2019 年获得金沙体育课堂教学创新比赛中三等奖，2020年进入全国线上线下混合式教学比赛复赛，并荣获“设计之星”称号。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”从教以来，周叶君坦言自己仍在路上。未来，他希望能以更多的投入更大的努力，真正履行好一名思政课教师铸魂育人的时代使命。（作者：姚婷婷 谢宇阳 高宇杰；审稿：李万银）
