本网讯 2022年，外国语学院以加强人文关怀和心理疏导，培养学生理性平和的健康心态为目标，始终坚持围绕学生、关照学生、服务学生的宗旨，加强沟通交流，努力打造学院心理健康特色品牌，进一步提高了学院心理健康教育工作水平。
高度重视，强化“顶层设计”
没有规矩，不成方圆。外国语学院制定了《外国语学院心理辅导站工作职责》、《外国语学院心理危机干预预案》等一系列制度，对学院心理健康教育工作做出了规范，完善了管理条例,为创建优秀心理辅导站打下了坚实的基础。
学院心理辅导站配有完备的辅导员工作队伍，设有线上、线下两大工作阵地。线下阵地位于主教楼七楼心灵驿站，环境优美，布置温馨，为师生提供交流倾诉的场所；线上阵地包括主平台微信、官方QQ和微信公众号、网站等，活跃度强，参与度高，服务于学院相关活动的开展。
精准部署，扎实日常工作
根据学校心理健康教育工作要求，积极组织2022级新生参与新生心理健康测量，保证应测尽测，辅导员及时完成与相关心理健康存在危机的同学谈心谈话工作。每月按时上报《学生心理健康状况月报表》，关注进入心理危机预警库的学生，发现问题及时处理。
为切实完善“心理危机”四级预防系统，打通心理健康教育班级、宿舍“最后一公里”，邀请校、院心理老师对学生骨干进行素质培训，点亮身边一盏盏心灯，强化“他助”力量，让温暖照亮一段段前进之路。学院层面，全体学工队伍每星期召开学工案例研讨会，加强工作交流学习。班级层面，由学院发展辅导站各班级心理委员、班委骨干及寝室长牵头精心实施，营造“院—班—寝”三级联动，开展经验分享、主题班会、谈心谈话、团体互动、户外游戏等形式参与到心理健康活动中。建立家校合力育人制度，定期与特殊学生家长联系。
“三级”联动，助力为心打call
维护和加强心理辅导站建设，为学生们的心理健康保驾护航；不断转变服务理念，创新服务形式，加强心理健康关怀，组织开展各类活动；做到春天夏天动起来，秋天冬天暖起来，努力聆听来自学生内心的声音，帮助学生解决学习生活中遇到的实际困惑与问题。
通过建立“为心打call”心理辅导站，优选辅导老师，让学生在“心理暖屋”中放心诉说、轻松交流。为有学习生活、人际交往、升学就业等方面困惑的本科生们提供一个和老师们交流的平台以及全方位的个体发展辅导。
为进一步打开心扉、对话共情，学院广泛开展“经验交流”活动，切实发挥专业教师和高年级学长学姐榜样引导作用，在面对面互动、心与心交流过程中，“大手牵小手”，互助共成长。学院举办学长学姐say hello新生适应性教育活动，让学长学姐讲述自己的学习历程，学习经验，为迷茫的同学们指点迷津。组织开展“师情话意”师生沙龙，11月2日，外国语学院特邀大学生心理健康教育中心吉晓青老师为学院学生干部开展心理健康科普讲座，学生代表到场聆听讲座。迄今为止，“师情话意”师生沙龙已经办了八期。开展“感恩母亲相伴，悦享美好时光”三行情诗活动：结合英语专业特色，帮助同学们表达对母亲的感恩，留给妈妈一份温柔和浪漫。
学院注重学践结合，组织开展多姿多彩户外活动，突出“第二课堂”实践育人成效。举办趣味外语角色扮演活动，用诙谐幽默的英语风格展现了外国语学院学生新颖的改编能力和对英语表达的不同思考。举办“桃李纷至 皎月相迎”中秋节迎新晚会，愿2022级新生大学收获满满。举办“摄出精彩，影动生活”摄影大赛：让同学们留心生活点滴，记录有趣时刻，分享美好假期生活。组织开展“相知相识 遇见美好”团辅活动，提升心理调节能力，护航学生身心健康发展。
与心相约，为心打call，外国语学院在路上。学院一直以来注重学生的心理健康教育，通过形式多样的主题活动，推动学生从教育活动中汲取营养、坚定方向、凝聚力量，不断坚定以健康之我、青春之我、奋斗之我，逐心中之梦、建大之梦、中国之梦。校院同轴，师生同频，织紧外院小家的心理防“抑”网，共筑建大家园的健康防护墙。（作者：虞佳丽 审稿:余鸿）
