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院函〔2022〕11号

数理学院2022年青年教师课堂教学比赛实施方案

 院属各单位：

 为贯彻落实学校《关于开展第十届青年教师课堂教学比赛的通知》(校教发函（2022）7号)文件要求，提升广大青年教师的教学能力和业务水平，经研究决定，组织开展2022年数理学院青年教师课堂教学比赛。

一、工作组

 组长：戈慈水、胡燕青；副组长：余江应；

 成员：数理学院二级督导组全体成员 。

二、参赛对象

 （1）我院从事教育教学工作，年龄在40周岁以下（1982年8月31日后出生）的所有在职专任教师；

 （2）参赛教师须主讲过1门（含）及以上的课程；

 （3）参赛教师近一年内未出现过教学事故、未违反教学管理规章制度。

三、比赛形式及时间安排

 学院青年教师课堂教学比赛分初赛和决赛两个阶段。

1.  学院初赛

 初赛由各系部（教研室）分别负责组织实施，具体比赛时间和地点10月21号之前报教学办。初赛作为基层教学组织的一项重要教研室活动，所有教师和学院联系领导均需全程参与各自系部（教研室）初赛活动的学习和观摩。

10月30号之前完成初赛，确定推荐参加学院决赛名单。各系部（教研室）按照参加初赛人数5人及以下推荐1名、5人以上推荐2名教师参加学院决赛。此外，根据学院领导班子成员和二级督导组近期听课情况，由学院推荐1名教师参加学院决赛。

2.  学院决赛

 决赛时间：2022年11月2日；决赛地点另行通知。

 学院成立青教赛决赛评审小组，具体工作由教学办负责组织实施，确定参加学院决赛教师的获奖等次以及推荐参加学校决赛人员名单。

四、比赛内容及要求

 依照学校《关于开展第十届青年教师课堂教学比赛的通知》要求，本次比赛由教学设计和课堂教学两个部分组成，两个部分分值分别为20分和80分。

 （1）教学设计

 教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括主讲课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等（附件1教学设计模板）。

 （2）课堂教学

 课堂教学比赛以“微课竞赛”方式进行，采取“无生上课”的形式，规定时间为20分钟。评委主要从教学理念、教学内容、课程思政、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行评分。参赛教师需准备参赛的课堂教学内容（PPT）要与提交的教学设计内容对应、一致。

 （3）比赛资料上传

 所有参加初赛教师的课程教学基本文件和相关教学资源如课程大纲、教案、教学日历、作业、课堂讨论（思考题）、视频资源等，须在学校的决赛前上传至学校网络教学平台（泛雅）。

五、比赛奖励

 本次学院决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干

 ，并给予一定的物质奖励。参加校级比赛获奖教师，除原有的学院奖励之外，在校级奖励的基础上再次给与配套奖励。教学竞赛结果将作为职称晋升推荐、年度考核及各类推优的参考依据。

 数理学院

2022 年 10 月 20 日

 附件1  教学设计模板附件 教学设计.docx