2017届数理学院毕业生总人数为295人，就业形势严峻，为实现毕业生充分就业，我院提早从各方面入手，成立毕业生就业指导小组，认真抓好毕业生就业工作。在各方面的共同努力下，我院的就业工作取得了良好的成绩，截止2017年8月底，各学科毕业生就业情况如下表所示，总平均就业率达90%，其中研究生升学类毕业生共27名。分专业具体就业情况如下表：

学院党政领导高度重视就业工作，一直把就业工作作为关乎全局工作的大事摆上重要议事日程。成立了专门的毕业生就业工作领导小组，定期召开就业工作专题会议，制定了毕业生就业工作的详细计划，多次召开阶段工作会议，并根据实际情况，及时召集相关人员召开会议，纠正工作中的错误与不足，努力做到就业工作的早谋划、早动手、早落实。

一、我院2017届毕业生就业指导服务主要措施

在2016年9月开学伊始，院毕业生就业指导小组便对2017届毕业生就业工作做了宏观规划。提前在毕业生中以讲座等多形式宣传我校考研深造鼓励政策，建立机制促使辅导员鞭策考研毕业生保持“积极进取、坚持不懈”精神，坚持在毕业生中开展“形势与政策教育、正确择业观教育、艰苦创业和遵规守纪教育”。在毕业生中树立“先就业、后择业、敢创业”的全新择业观。鼓励毕业生走向基层，多调查，多研究，服务基层。

创造条件的为毕业生提供各类就业信息，及时分析毕业生就业心理以及就业市场的动态，引导学生适应市场，适应社会，提高学生对市场变化的应对能力；多次举办各种就业知识讲座，指导学生认识就业的严峻性，提高了学生就业创业的自信心。

指定专门人员负责毕业信息的收集和发布，积极与用人单位联系，向用人单位推荐我院毕业生，请用人单位到我们院召开专场招聘会十余场，先后推荐四十余名学生到五家实习单位开展就业实习。

定期统计毕业生签约率，定期对毕业生的就业情况进行调查并形成报告，根据分析的就业情况及时对工作进行调整。2017年初我院的正式签约率还很低，针对这一问题，我院领导及辅导员老师在毕业班学生中开展个性化的就业指导，根除学生错误就业的观念，同时，加大对用人单位推荐的力度，促使用人单位与学生签约，扭转不利局势，使就业工作达到了预期的目标。

1.坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性

首先，把握新生入学教育契机，帮助新生树立职业规划意识，进行初期专业教育。以专业为单位请各专业带头人以报告形式对新生进行主题教育，包括专业设置的指导思想、专业培养目标、毕业去向、市场需求及毕业生就业状况。同时，适时对一，二年级学生进行时事政策教育，使学生树立正确的成才观。如面临就业形势严峻的大环境，如何选择就业岗位。通过现阶段的就业形势分析，帮助学生树立正确的就业观，明确学习目的，激发学习主动性，理性规划大学生活，加强学生社会素质教育，使学生有意识地进行职业生涯规划设计。

其次，通过就业指导课，加强对三，四年级学生进行求职技巧的日常指导。组织拟写自荐材料并进行检查、评价、修改与评比；请往届成功毕业生回来做经验交流会，讲述就业经历、成功职业者在校期间应做好哪些充分准备及如何使所学专业知识在工作岗位上充分发挥等内容。认清就业形势，体验求职。达到学生的职业道德、职业技能和职业心理的培养与提高。

第三，密切关注毕业生的思想动态，注重毕业生的思想教育和职业道德教育，教育毕业生要立足岗位、诚信就业、艰苦创业，以积极的心态面对择业和就业，并及时为毕业生就业提供帮助和信息服务，提高了毕业生就业率和签约率。用讲座、报告会、咨询等多种形式，使毕业生了解当前就业环境与形势，了解国家的就业方针政策如人才代理政策、就业协议签订要求；了解就业流程中推荐表、协议书的填写，以及与就业相关的各项手续办理程序。

2.积极拓宽资源渠道，营造考研氛围，强化对外宣传和联络

考研初期充分利用宣传横幅、宣传标语、学院主页、报告会等媒体和阵地，建立2016届考研荣誉墙等，主动宣传各学科考研形式，营造良好的考研氛围，稳步推进研究生考试等宣传工作。同时，学院还要求各毕业班辅导员组织召开各专业考研宣传动员会、现场咨询会、主题班会，实现学院内全覆盖，并要求辅导员等办公室处提供考研类一般政策咨询，专业导师及各教研室处接受毕业生学术及其他咨询。为拓宽毕业生考研院校选择范围，我院积极坚持“走出去，请进来”工作方法，在各学术会议等场合向各专业相关院校、校地合作单位、学科相关行业单位加大毕业生专业介绍和宣传我院学科实力与毕业生教育质量及高水平研究成果、导师风采展示等，期望得到更好的毕业生宣传及提高学科影响力，请相应的研究生导师来校做相应学术汇报，并广泛联系校友，发挥校友分布在全国高校的优势，力争改善学院考研质量与数量。

3.坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平。

在当前的就业形势下，就业指导服务工作意义重大，院领导重视就业创业课对毕业生的就业指导，通过组织就业指导教师参加学校集体备课、听课、评课，课件竞赛，校外培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平；积极组织辅导员骨干教师参加校内外高层次的就业指导课程培训，探索新形势下的大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系，不断提高就业指导课教学质量。在就业指导过程中注重加强毕业生就业技能的实训，积极推动创业教育，增强毕业生创业意识。积极组织在校生参加学校的就业实训项目，如大学生职业生涯规划大赛、大学生创业培训、以及各种创新创业大赛等。加强就业服务网络平台建设，保障就业信息发布渠道的畅通，同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务。召开“双困”毕业生就业座谈会、毕业班班干代表座谈会及毕业班党员代表议会等，帮助“双困”毕业生解决心理上和求职过程中的实际问题。同时，精心挑选合适的就业岗位，对 “双困”毕业生给予优先推荐。

4.坚持就业研究与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业

针对毕业生甚至就业指导教师对就业市场及国家各级就业政策的不了解和不熟悉，学院进一步加大了对当年度毕业生就业情况的分析研究，如开拓就业市场的教师回来后都会将有关就业市场信息汇总给全院教师，在院就业工作会议上，院就业领导小组就2017年毕业生就业状况分析汇报，结合我院近年来毕业生就业的总体情况作出了全面客观的分析，对我院以后的就业工作的开展提供科学详实的依据。在进行就业研究的基础上，学院还大力宣传国家有关就业政策，积极开展“到基层去，到艰苦地方去”的主题教育活动，帮助毕业生树立敢于吃苦，勇于挑战自我，为建设小康社会建功立业的思想，积极引导毕业生面向基层就业。

5.坚持加强对外联系与对内整合，固拓并进推进就业市场建设

我院坚持“走出去，请进来”的工作方法，并通过进一步改革创新机制，充分调动全院教师的积极性，有力地推动了毕业生就业市场的建设。一是精心设计、编印毕业生推介资料，及时通过网上网下各渠道向多家教育及企业单位寄发宣传资料；二是充分利用就业见习、实习等工作，抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘；三是分别组队奔赴省内外多个地区走访企事业单位，积极推介我院毕业生，并诚请各类型用人单位到我校召开中小型招聘会。

二、2017届毕业生就业基本情况分析

我们通过走访用人单位，召开毕业生座谈会、填写调查问卷等多种形式，了解我院的毕业生在单位的工作情况和单位的岗位需求情况。我们把收集的问卷进行了汇总和分析，对反映的问题特别是比较集中的问题进行了认真地思考和分析。2017届毕业生就业情况出现几个良好的势头。具有以下几个明显特点：

（一）基本就业形势好转：我院2017届本科毕业生总人数为295人，截止至2017年8月31日，本科就业率为90%以上。2017届毕业生签约早，与前几年学院就业情况比较，在大四上学期完成与用人单位的签约率高（以往在上学期签约少或几乎没有）。

（二）从就业行业上看，声学专业学生大部分从事与本专业相关的行业就业，信息与计算科学、应用物理和统计学专业就业对口率增加（特别是应用物理专业从事物理相关专行业的人数增加，物理仿真设计师、物理材料技术员、物理老师。TCL公司，光伏产业等等），与以往物理专业多数毕业生从事销售工作的大有改观。

（三）从就业单位性质上看，在行政部门、事业单位、国有企业单位就业的毕业生还是较少，但人数在增加。2017届毕业生考取国家公务员1人，考取选调生3人，应征入伍2人，特岗计划1人。

（四）从就业区域上看，多数毕业生还是选择在本省内就业，一部分毕业生远赴江苏、上海、浙江、广东等省就业。不论在省内或省外就业的毕业生，大多数都选择地级市以上城市就业，在地级市以下就业的毕业生较少。

三、就业指导意见

为了为毕业生提供更好的就业服务，也为企业能更好的发掘人才资源，通过调查毕业生就业情况结果分析，学院、单位及毕业生个人应努力做到以下几点：

1．学院应全方位提高毕业生素质，狠抓教育质量，注重提高学生的理论学习和实践结合能力。同时在毕业季应增加心理咨询室缓解毕业生各种就业心理压力。同时加大对毕业生低年级大学生的职业生涯规划的指导，让学生有目标地安排大学生活，促进学生的成长成才。

①强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈及相关数据分析结果表明，当前我院毕业生竞争力仍需进一步提高。学院要全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要，完善学生专业培养计划，推动各专业的教育教学改革，创新人才培养模式，下大力气培养适销对路的应用型人才；同时要全面加强实习、就业基地的建设，适当延长及科学安排专业见习、实践活动的时间，强化就业技能培训，提高学生实践操作能力；结合专业特点，以各种竞赛为载体，建设优质的学生实践活动平台，推动学生专业学习的同时，全面提升学生综合素质。

②增强指导实效，帮助树立科学就业观实现充分就业。人才培养质量除外部的客观条件影响外，学生主体的意识影响更为主要。从就业工作中的众多个案来看，职业目标不明确，缺乏职业生涯规划，是导致学生学习动机不强，职业素质不高，就业竞争力不强的主要因素。很多学生就业主体意识淡薄，存在不少陈旧的就业观念，“等、靠、要”思想依然严重，甚至对自己的就业不闻不问。就业指导水平不高、效果不好也是一个重要的影响因素，就业指导教师队伍的建设、就业指导课程开发、就业指导活动品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全员参与、共同努力，在加大经费投入、建立就业激励机制等保障情况下不断加强对大学生职业理想与职业道德的教育、有效帮助大学生正确地认识自我，了解就业环境，把握人才需求的发展趋势，确立正确的就业目标，更新就业观念，努力提高职业素养，以实现充分就业。

③创新市场开拓，岗位数量增加与质量提高并重。尽管我院每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升，但与毕业生的就业意愿相比，我院就业市场的开拓力度仍需加大。学院要在目前粗线条的市场开发基础上，针对各专业的就业状况，调动全院教职工的积极性，增加各具体专业岗位就业信息量的供给。专业教师与社会相关行业的联系非常密切，而且对本专业学生的情况也比较了解，要充分调动广大专业教师、专家教授等的积极性，为毕业生提供更多更好的就业岗位。

④创新服务平台，拓展就业指导及就业信息发布渠道。当前就业工作信息化的迅猛发展趋势，强烈要求我院就业工作也要与时俱进，实现与社会同步。

2．社会用人单位要树立科学实际的人才观。单位要改变唯经验论、唯学历论，摒弃不良招聘习惯，重视学生创新、务实等综合能力。

3.毕业生要做到：

①培养并建立良好的心理品质和健全的人格。良好的心理品质和健全的人格特征是成功就业的基础和保障，在大学生就业心理素质教育中尤其应注意以下人格特征的培养：乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、意志坚强、谦虚礼貌、自立自强、耐挫性高、自控力强、善于调节自己的情绪等来增强自己的就业心理能力。

②培养并具有良好的意志和坚强的性格。意志是大学生成才的重要心理条件，大学生要培养自己坚强的意志和决策的果断性，避免在关键时优柔寡断、丧失良机。性格是人格中最重要的心理特征之一，大学生应该充分认识到良好的性格对于正确思维、理性处事有巨大作用。所以，大学生要善于听取意见，积极参加集体活动，在实践中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狭隘、忧郁、狂躁等心理。

③构建合理的知识结构。根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。合理的知识结构是满足现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础，也是求职择业的基本保证。作为新时代的大学生，不仅要掌握尽可能多的知识，同时还应该掌握用于创造更多、更新知识的本领，掌握学习专业知识与提高技能有机结合的方法，根据现代社会的发展需要塑造自己，完善自己。

④树立正确的就业观和择业观。以理性心态对待就业形势，不怨天尤人，不怨众多竞争对手，在竞争中不断提高自己。同时要合理定位，实事求是，结合自身的综合实力和专业特色选择适中的就业目标。